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¿Qué le pasa a tu hermano? es un manual para hermanos y hermanas de niños con discapacidad. Àngels Ponce y  Miguel Gallardo han escrito e ilustrado este libro sobre personas con discapacidad en el que, excepcionalmente, sus protagonistas son los hermanos/as.  Intenta ser una herramienta para ofrecerles información, adaptada a su edad, sobre la discapacidad y ayudarles a gestionar las emociones contradictorias que pueden surgir  cuando convivimos con una persona con diversidad funcional. Publicado por la Fundación MRW  y Plena Inclusión en 2016. Para acceder al libro, pincha en la imagen.

Cada 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con el objetivo de sensibilizar a la opinión pública sobre cuestiones relacionadas con la diversidad funcional, fomentar su inclusión social  y promover la igualdad de oportunidades. Desde este blog queremos poner nuestro pequeño grano de arena para recordar  que los derechos de todas las personas deben  ser respetados y para manifestar que todos podemos ser vulnerables a la discapacidad. Los que trabajamos con personas que tienen algún tipo de dis CAPACIDAD y sus familiares,  sabemos que lo que más los define no es su posible hándicap sino su CAPACIDAD . Porque todos tenemos mucho que aportar , por un mundo variado e inclusivo ! En este día queremos compartir con vosotros este vídeo que es parte de un proyecto colaborativo organizado polo CEIP de Cervo , CEE María Mariño y CEIP Marquesa do Pazo da Mercé . (Nuestro cole también ha participado, puedes ver nuestra...

CUENTOS QUE CONTAGIAN ILUSIÓN es una divertida colección de cuentos que forma parte de la Biblioteca Infantil de  Fundación ONCE .  Se trata de una serie de historias protagonizadas por niños y niñas en situación de discapacidad que pretende mostrar a los niños en qué consiste la diversidad funcional, fomentar en ellos el respeto y la tolerancia, así como hacer ver que se puede vivir con ella de forma normalizada. Las historias están traducidas a varios idiomas: gallego, euskera, catalán e inglés. La colección cuenta con nueve historias. Nacho Pista Tenista : Sobre la Espina Bífida. Aitor Aviador : Sobre el TDAH. Rosalía la Espía : Sobre la Sordera. Amador Actor : Sobre la Parálisis Cerebral. Aurora Locutora : Sobre la Ceguera. Silvina Bailarina : Sobre el Síndrome de Down. Pablo García Policía : Sobre la Acondroplasia. Aneta Poeta : Sobre la Tartamudez. Regina As de la Cocina : Sobre la Sordoceguera. Cada cuento trae actividades y materiales para t...

Manual práctico con indicaciones sencillas para dirigirse a las personas con diversidad funcional de manera apropiada, de acuerdo con su discapacidad y con un trato igualitario y no discriminatorio. Para acceder al documento, pincha en la imagen VÍA: Accesibilidad e inclusión

A Consellería de Traballo e Benestar organiza uns campamentos de verán específicos para persoas con discapacidade. Permiten gozar, durante 10 días, dunha estancia socializadora e de convivencia, nun espazo lúdico, humano, integrador, formativo e seguro; mediante o desenvolvemento de actividades que este ano estarán dirixidas especialmente ao fomento de habilidades sociais, ao contacto coa terra, ao coñecemento da propia cultura e á educación para a saúde. Esta actividade destínase as persoas que teñan recoñecida a condición de discapacidade, unha idade comprendida entre os 11 e os 40 anos e presenten calquera tipo de limitación e / ou necesidade especial. As datas dependen da idade do solicitante, posto que se lle asignará un grupo en función da mesma. O prazo de solicitude está aberto  ata o 10 de xuño de 2015. Díptico informativo Modelo informe médico campamentos de verán específicos para persoas con discapacidade Modelo de solicitude Máis i...

La Asociación Down España ha elaborado este documento dirigido a los profesionales y a las familias de alumnado con Síndrome de Down. A través del mismo pretende facilitar un proceso inclusivo real, que implique algo más que la mera presencia en clase de estos alumnos. Para ello pretenden servir de ayuda para  identificar y minimizar las posibles barreras de aprendizaje, para planificar las adaptaciones curriculares corrrespondientes,  para tomar las medidas metodológicas y organizativas precisas y para proponer los apoyos necesarios. El contenido de esta guía se estructura en torno a los siguientes puntos:  Cómo favorecer la inclusión educativa  Punto de partida  Adaptaciones curriculares   Adaptaciones curriculares significativas  El papel de las familias en la escolarización del alumnado  con discapacidad   Ejemplo de Adaptación Curricular Individualizada  Más información 22 Si quieres descargar la g...

El Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional  ( ETPOEP ) de Jaén ha elaborado un documento muy recomendable.  Se trata de una guía en la que pretende recopilar categorías diagnósticas y recursos para facilitar el trabajo con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) dentro de la comunidad andaluza. Sin embargo, muchas de sus propuestas son extrapolables a otras comunidades. Consta de cuatro apartados: El primero recoge aclaraciones para incluir a cada alumno en cada una de las distintas categorías diagnósticas, así como orientaciones para la evaluación psicopedagógica o criterios para determinar la modalidad de escolarización. El segundo apartado unifica criterios para realizar adaptaciones o para recomendar recursos materiales, técnicos o humanos. El tercero recoge normativa referida a los acneae en la comunidad andaluza. La cuarta intenta contestar dudas que plantean los orientadores de la provincia. ...

Bajo el lema " No existen personas discapacitadas. Existen sociedades que no abren puertas " el  CeDeC  nos presenta l a  Guía de Atención a la Diversidad . Este documento,  compuesto por veinte recursos educativos, ofrece orientación, formación y apoyo para el trabajo de la diversidad en las aulas y fuera de ellas.  La guía no es un material cerrado. Presenta contenidos, manuales y materiales multimedia aportados por asociaciones, organismos y federaciones relacionadas con la atención a la diversidad. Pincha en la imagen para acceder al índice de la guía. O, si lo prefieres, a continuación dispones de los enlaces a tres de los apartados Orientaciones generales Contenidos :  Necesidades educativas especiales Dificultades de aprendizaje Altas capacidades intelectuales Autores Fuente: Intefblog Vía: Educación en píldoras

La  CEAPA  ha publicado materiales para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (neae).  Se trata de la Guía para mejorar la inclusión del alumnado con neae que ofrece  claves sobre cómo entender mejor a los niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo, así como para facilitar su inclusión y la de sus familias. Para acceder a la guía, pincha aquí Además,  también han publicado " Un delfín bajo el sombrero ", cuento sobre niños con discapacidad pensado para trabajar con nuestros hijos o alumnos la aceptación y valoración de las diferencias. Para acceder, pincha en la imagen.

Cuerdas es un cortometraje que ha ganado el Goya 2014 al mejor corto de animación. Su autor es Pedro Solís que, en sólo diez minutos, ha sabido conmovernos y removernos por dentro con esta historia.  Es todo un "regalazo" para el profesorado que trabaja con personas con diversidad funcional y también para cualquier espectador, sea de la edad que sea, por su vocación educativa. Es probable que ya lo hayáis visto, pues en la última semana se ha viralizado en la red.  Me encantaría compartirlo en el blog con todos vosotros,  sin embargo, por petición del equipo del corto  ( @Cuerdas_corto )  , su difusión no es posible. Queridas amigas y amigos: Queremos daros las gracias por las infinitas muestras de cariño y apoyo a nuestro pequeño cortometraje, nos sentimos de verdad abrumados. Sin embargo, hemos detectado en los últimos días una serie de copias ilícitas de nuestro corto en canales como YouTube, Dailymotion, etc. Creemos que la gente ...

Documento publicado polo IMSERSO sobre como mellorar a vida das persoas con discapacidade en Europa. Versión en pictogramas e de fácil lectura. Para acceder ao documento, preme aqui

En el blog Profe PT  he encontrado este estupendo  recurso para acercar a nuestro alumnado la realidad de las personas con algún tipo de diversidad funcional y para sensibilizarlos sobre la misma. Se trata de un cómic, "Somos capaces", re alizado por Txiki Trepax y publicado por el Ayuntamiento de Barcelona. En la entrada Cómic y discapacidad  de dicha bitácora, podéis encontrar este y otros cómics interesantes relacionados con el tema. Espero que os guste. A mí me ha encantado! Para acceder pincha en la imagen

No blogue Orientación Panxón atopei este documento que tenta explicarlle á discapacidade aos nenos e nenas. Está pensado para a Educación Infantil e Primaria e trata, de xeito sinxelo e didáctico, sobre que é unha discapacidade, que pode facer a persoa que a padece, que atención necesita entre outros temas. Pertence á   Colección editada por CIDE e FETE-UGT  Cuadernos de Educación en Valores , nº 4. Está escrito por  Luz Martínez Ten. Outros libros pertencentes á mesma colección Para acceder ao recurso, pincha aqui

ReCapacita  é o nome dun proxecto educativo do Instituto de Acción Social da Fundación MAPFRE. Trátase dun Programa de Boas Prácticas para a Inclusión, que ten como obxectivo sensibilizar á poboación infantil co mundo da discapacidade, así como fomentar a diversidade como un valor que nos enriquece como persoas.  O programa estruturase en torno a tres obradoiros. O obradoiro " Colores para la diversidad ", da primeira edición, centrouse na aprendizaxe cooperativa como ferramenta para fomentar a convivencia e aceptar a diversidade como algo positivo dentro dun grupo. O obradoiro, " En otras palabras ",da segunda edición,   tentou desenvolver as habilidades lingüísticas: falar, ler, escoitar e escribir, que moitas veces supoñen un obstáculo para aquelas persoas con discapacidade O obradoiro " Todos somos capaces " , da edición actual, céntrase n as intelixencias múltiples de Howard Gardner, que son o eixo sobre o que xiran as di...

No blog Educación Tecnológica  atopei esta interesante guía publicada pola Asociación de Síndrome de Down Española que se encadra dentro do Proxecto H@z TIC. A guía está  enfocada para que os nenos con síndrome de Down aprendan a ler utilizando as tablets. No documento explican as posibilidades que as TIC  abren para a ensinanza das persoas con algún tipo de discapacidade e, ademais, recomendan algunhas aplicacións para traballar a lectoescritura Guia aprendizaje digital con ipad from Marta Montoro Cano

O mundo das tecnoloxías da información asómbranos cada día con novos avances e aplicacións que facilitan moitas das tarefas cotiás. Gran parte delas son aproveitables en educación e, como non, tamén no ámbito da atención ás necesidades educativas especiais. Unha aplicación que me chamou particularmente a atención polas posibilidades que ofrece no traballo diario  é SPQR. É froito do traballo conxunto entre a Fundación Orange e BJ Adaptaciones . Componse dunha aplicación para ordenador e outra para o dispositivo móbil Android. A aplicación para PC permite crear os códigos QR, definir os usuarios e os formatos (pictogramas, vídeo, lingua de signos...), así como asociar os contidos aos códigos QR. Logo só temos que imprimilos e poñelos no material que queiramos. A aplicación para o móbil Android, cunha simple captura de imaxe, le  a información do código QR   e tradúcea a pictogramas, a Lingua de Signos ou a audio, segundo se especificar...

O pasado día  29 de maio, OHL e a Fundación Adecco presentaron en Madrid a guía ilustrada "Diferentes". Esta publicación pretende explicar  aos nenos de entre catro e oito anos en que consiste a diversidade e faino dun xeito moi gráfico e visual, a través dos debuxos do ilustrador catalán, Miguel Gallardo e da terapeuta familiar e especialista en discapacidade, Angels Ponce. Dá unha sinxela visión da diversidade e preséntaa como unha realidade que moitas veces non é fácil,  pero que sempre é enriquecedora. Dun xeito ameno e comprensible para os pequenos ofrece unha visión normalizadora e positiva, fronte a visión negativa e estereotipada que acostuma acompañar á discapacidade. Non só é unha guía para nenos, tamén vale para os adultos, para facernos comprender  a todos que temos cousas en común e cousas que nos fan únicos e irrepetibles.  A continuación deixo o enlace á guía. DIFERENTES Parte 1 Parte ...

Páxina que pretende recompilar todos os recursos relacionados coa Educación especial que podemos atopar na rede. É un portal independente sen ánimo de lucro con recursos e enlaces gratuítos, posto que o creador deste blog aboga pola erradicación especulativa no sector da discapacidade. Posúe unha base de datos con máis de oitocentas entradas sobre síndromes minoritarios. Pincha na imaxe para acceder á páxina.