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Mostrando publicacións coa etiqueta diversidade afectivo sexual

GUÍA: AS FAMILIAS NAS AULAS

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Nova edición actualizada, en maio de 2019, da guía Las familias en las aulas, editada pola Federación Estatal de Lesbianas , Gais, Trans e Bisexuais (FELGTB ) sobre diversidade familiar  Aborda a existencia de distintos tipos de familias: tradicionais,  homoparentais, monoparentais, de proxenitores separados, reconstituidas, adoptivas, acolledoras e multiétnicas.  Ofrece novos recursos ao profesorado para traballar este tema nas aulas desde Educación Infantil ata Educación Secundaria. Aporta contenidos de diversa índole: teóricos, orientacións, recursos lúdicos e audiovisuais, etc. Como explica Juan Andrés  Teno ( @jateno_ ), coordinador do grupo de familias FELGTB, esta guía ten a súa razón de ser porque "por un lado, todos os menores teñen dereito a que a súa realidade familiar estea reflectida na formación que reciben nas aulas e, polo outro, o conxunto do alumnado ten a necesidade de saber cal é a multiplicidade do feito familiar máis aló dos ...

PROTOCOLO EDUCATIVO PARA GARANTIR A IGUALDADE, A NON DISCRIMINACIÓN E A LIBERDADE DE IDENTIDADE DE XÉNERO

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A Xunta presenta un novo protocolo educativo para garantir a igualdade, a non discriminación e a liberdade de identidade de xénero co fin de avanzar na atención á diversidade do alumnado galego e de fixar pautas de actuación para os centros en relacións ligadas con este tema . Para acceder ao documento, pincha aquí .

#SexualidadDiversa

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D urante la semana del 21 al 28 de abril, el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadoras de Guardia, coordinado por natalia_longo,  ha compartido en twitter  recursos y enlaces sobre diversidad sexual y contra la discriminación por orientación sexual e identidad de género,   con el hashtag #SexualidadDiversa. Como es habitual, Alberto del Mazo (@alb_del_mazo) ha realizado un storify con la recopilación de todos los tuits.  Os invito a verlo. [ View the story "#SexualidadDiversa" on Storify ]

ABRAZAR LA DIVERSIDAD: PROPUESTAS PARA UNA EDUCACIÓN LIBRE DE HOMOFOBIA Y TRANSFOBIA

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El pasado 24 de diciembre Alan, un joven de 17 años, se quitó la vida debido al  acoso escolar del que era objeto debido a su identidad sexual. Hacía muy poco que este chico luchador hab ía conseguido que en su DNI  se le reconociera la identidad masculina, acorde con su sexo sentido. Pero, al parecer, algunas personas de su entorno escolar no supieron, o no quisieron, aceptar su condición. Los pequeños episodios de  transfobia padecidos a lo largo de su corta vida y, especialmente, los sufridos en el ámbito escolar, lo sumieron en una depresión. Se convirtieron en una carga que le resultó imposible de sobrellevar, a pesar de contar con el apoyo de su familia. Lo condujeron a terminar con su vida. Como explicaba su madre, Alan  no pudo resistir la presión de la sociedad y nos dejó para siempre. Desde este blog quisiera aportar un pequeño grano de arena; reivindicar el derecho a ser diferente, el derecho a vivir de acuerdo a la propia identidad y ...

EL AMOR NO TIENE ETIQUETAS

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" El amor no tiene etiquetas " (Love has no labels) es un hermoso vídeo de la Asociación Ad Council que pretende demostrarnos que el amor no tiene raza, ni sexo, ni edad, ni religión, ni discapacidad. A través de él, nos invita a olvidar nuestros posibles prejuicios y a  abrazar la diversidad. Os convido a verlo. > FUENTE: Diversity  & Inclusion. Ad Council

EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL

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La ONU condena la discriminación por orientación sexual o identidad de género, sin embargo en nuestro país aún son frecuentes los casos de agresiones físicas o psicológicas a personas  que tienen o, parecen tener, una orientación sexual diferente.   Estas formas de violencia aumentan a la vez que se produce una mayor visibilidad del colectivo LGTB (lesbiana, gays, transexuales y bisexuales).  Esta situación también se reproduce en las escuelas donde asistir al colegio se convierte en un martirio y en una fuente de problemas para los jóvenes que no responden a las expectativas de género.  Se hace imprescindible educar en el respeto a la diversidad afectivo sexual. La escuela debe promover una educación libre de prejuicios, discriminación y acoso  por la condición sexual de cada individuo. Según el Capítulo I, art.10, punto 3 de la Orde do 23 de xullo de 2014 pola que se regula a implantación para o curso 2014/15 dos cursos primeiro, terceiro e ...