orientacióncondesa

Considéranse alumnos con discapacidade motora aqueles que presentan dificultades motrices, transitorias ou permanentes, debido a alteracións no sistema osteoarticular, muscular e/ou nervioso e, que en grao variable, supón certas limitacións á hora de enfrontarse a algunhas actividades. Nesta entrada podes atopar información sobre: CONCEPTO E SIGNOS DE ALERTA GUÍAS PARA AS FAMILIAS GUÍAS PARA O PROFESORADO COMUNICACIÓN ALTERNATIVA E AUMENTATIVA CONTOS APLICACIÓNS PROGRAMAS DE TECNOLOXÍAS DE APOIO ADAPTACIÓNS VARIOS ENLACES CANCIÓN VÍDEOS ENTRADAS DESTE BLOG COA ETIQUETA DE  DISCAPACIDADE MOTORA CONCEPTO E SIGNOS DE ALERTA Clasificación das patoloxía s motoras : páxina do Ministerio de Educación con información sobre as patoloxías que inciden en maior medida na poboación escolar Espina bífida : publicación do NICHCY con información sobre a espina bífida e sobre as súas implicacións educativas La parálisis cerebral :  publicación do NICHCY con información sobre a parálise ce...

Esta entrada pretende agrupar enlaces, páxinas e materiais  relacionadas co Trastorno de Espectro Autista coa finalidade de comprender as súas necesidades educativas para poder dar unha resposta axeitada ás mesmas. Podedes atopar enlaces sobre os seguintes aspectos: CONCEPTO, DETECCIÓN E SINAIS DE ALERTA GUÍAS FAMILIAS GUÍAS PROFESORADO SÍNDROME DE ASPERGER COMUNICACIÓN ALTERNATIVA TRABALLAR AS EMOCIÓNS XOGOS E LECER TEORÍA DA MENTE ENLACES GUÍA PARA INFORMAR AS PERSOAS CON AUTISMO CONTOS VIDEOS VARIOS ENTRADAS DESTE BLOG SOBRE  TEA ,  SÍNDROME DE ASPERGER CONCEPTO, DETECCIÓN E SINAIS DE ALERTA Que son los TEA: preguntas frecuentes Material realizado pola Federación Autismo Andalucía con aclaracións de múltiples dúbidas que poden xurdir sobre os TEA Informa ao teu médico se o teu fillo non desenvolve estes hitos Post  de Autismo Madrid no que se explican os principais hitos da evolución dunha persoa desde os catro meses ata os catro anos. Non pretende ser un exa...