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Mostrando publicacións coa etiqueta conduta

GUÍA BREVE PARA A PREVENCIÓN E ACTUACIÓN ANTE A VIOLENCIA EXERCIDA POR ADOLESCENTES

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Programa de intervención social e terapéutica con menores que exercen violencia física, psicolóxica e/ou sexual realizado pola Fundación Márgenes y Vínculos en colaboración coa Área de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga . Ofrece pistas para detectar se estamos ante un adolescente que exerce algún tipo de violencia; pautas para previr estas condutas nos adolescentes; información sobre como pode afectar a violencia á persoa que agride e sobre como actuar cando nos percatamos de que se está a dar esa situación.  Para acceder ao documento, preme na guía

SYMBALOO CON RECURSOS SOBRE CONDUCTA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Estupenda recopilación de recursos para la prevención e intervención en el ámbito de la conducta en Educación Infantil y Primaria. Realizada colaborativamente por  el Equipo de Trabajo de Orientación: Izaskun Iturri, Mª Jose Mendive, MªJesús Sanz, Teresa Toca, Mª Jose Ucar e Isabel Ibarrola. Vía:  OrienTapas

PÍDELE PERAS AL OLMO: INTERVENCIÓN INICIAL CON ALUMNADO QUE PRESENTA CONDUCTAS INADECUADAS

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"Pídele peras al olmo" es un interesante documento realizado por el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Granada . El material nos ofrece respuestas para la intervención con el alumnado que presenta conductas inadecuadas, pero, como explican sus autores, intenta hacerlo desechando ideas preconcebidas, compensando desigualdades socioculturales del alumnado y potenciando herramientas de convivencia positiva. El texto describe   métodos, procedimientos y técnicas para fomentar la buena convivencia , desde una perspectiva que entiende el ejercicio de la función docente de un modo inclusivo en lo que respecta al tratamiento de la inevitable diversidad de nuestro alumnado. Se dirige al profesorado en general, a los equipos directivos, departamentos de orientación y familias. Busca implicar activamente a toda la comunidad educativa en el funcionamiento del centro educativo. Para acceder al documento, pincha aquí . Fuente: ETPOEP Gr...

SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS DE DISCIPLINA

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Quisiera compartir con vosotros la guía " Solución a los problemas de disciplina. Herramientas para un plan de convivencia", editada por la Generalitat Valenciana. Pretende ser un instrumento para mejorar el clima de convivencia existente en los centros educativos.  El manual está pensado para ser usado en la etapa de educación secundaria, pero puede adaptarse a los diferentes niveles educativos. Propone gran cantidad de propuestas para la resolución de conflictos.  Para acceder al manual, pincha aquí . Para acceder a los anexos, pincha en el siguiente   enlace . VÍA: Mónica Diz Orienta FUENTE: La botica del orientador

EL LIBRO DE LA AMISTAD 3: ESPACIO VITAL

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Ya está listo el capítulo 3 del Libro de la amistad, r ealizado por Anabel Cornago de El sonido de la hierba al crecer . Esta nueva entrega trata sobre:  El espacio vital de las personas (los círculos privados). El respeto (del cuerpo, opiniones, gustos, intereses, decisiones...). Ni me controlan, ni los controlo. Al igual que los otros capítulos se trata de un interesante y práctico material, que puedes descargar a continuación. Espacio vital respeto sin control from Anabel Cornago Fuente: El sonido de la hierba al crecer

UN AMIGO SE RÍE CONTIGO, NO DE TÍ

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Segunda entrega del Libro de la amistad . En este nuevo capítulo Helena Sager y Anabel Cornago nos presentan: Un amigo se ríe contigo, un amigo no se ríe de ti.  Un material formidable para explicar qué podemos esperar de nuestros amigos y qué comportamientos son inaceptables. De nuevo  nuestra más sincera felicitación. Si os interesa podéis descargar el material a continuación. Los amigos de verdad se rien con nosotros from Anabel Cornago Fuente: El sonido de la hierba al crecer

¿QUÉ ES UN AMIGO?

"¿ Qué es un amigo ?" es  un libro sobre la amistad, realizado por Anabel Cornago  con el fin de  enseñar a su hijo, de forma explícita, las reglas y destrezas de comunicación necesarias para fortalecer sus habilidades de interacción social. Este documento es la primera parte de un trabajo más amplio, que tratará los siguientes temas: Qué es un amigo Qué hago / qué no hago  con los amigos. Con los amigos me río, no se ríen. Quién no es mi amigo (los matones,los burlones, cómo reaccionar) El espacio vital de las personas (los círculos privados) El respeto (del cuerpo, opiniones, gustos, intereses, decisiones...) Ni me controlan, ni los controlo Cuido la amistad (detalles, elogios, cariño, préstamos, teléfono, lealtad...) Converso con mis amigos Juegos / actividades que favorecen la comprensión/mantenimiento de la amistad De momento, su autora comparte con todos nosotros un anticipo: ¿ Qué es un amigo ?  Seguro que nos vendrá ...

TRIVIAL DE HABILIDADES SOCIALES: CATEGORÍA BUSCAPALABRAS

En una entrada anterior os hablé del estupendo Trivial para trabajar las habilidades sociales realizado por un grupo que coordina Anabel Cornago, del blog El sonido de la hierba al crecer . ¡Pues bien tenemos una nueva categoría! Se trata de Buscapalabras, que contiene las subcategorías siguientes: Relaciona; Pistas; Empieza por; Palabra escondida; Jeroglífico; De color; Contiene; Trabalenguas; Observa y dí. Podéis verlo a continuación y obtener más información sobre el mismo AQUÍ Buscapalabra situaciones from Anabel Cornago

TRIVIAL DE HABILIDADES SOCIALES

Me gustaría compartir con vosotros este excelente material que he encontrado en el blog   El sonido de la hierba al crecer . Se trata de un trivial de habilidades sociales, fruto del trabajo colaborativo de sus autoras, que utiliza imágenes y pictogramas de ARASAAC . El trivial dispondrá de ocho categorías, cada una asociada a un color. A grandes rasgos serán: emociones, resolución de problemas, lenguaje, lenguaje figurativo, adivinanzas, conducta, autonomía y "creaconver". Como avance, las autoras nos dejan las tarjetas correspondientes a la quinta categoría: A certando. Estoy segura de que le sacaremos mucho provecho y de que nuestros alumnos lo disfrutarán muchísimo.  Así que, desde aquí, queremos agradecer a sus autoras que lo compartan tan generosamente. Si queréis más información sobre el trivial, no dejéis de visitar la entrada del blog de Anabel Cornago. Trivial: tarjetas Acertando from Anabel Cornago

MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

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Estupenda recopilación sobre modificación de conducta realizada por el orientador canario José Luís García Castro . Útil para profesorado y para las familias.  Si quieres acceder a ella, pincha aqui

TDAHytú:página con información sobre el TDAH

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Hoy me gustaría recomendaros especialmente  TDAHytú . Se trata de una estupenda página que pretende, en palabras de sus autores, proporcionar información científica avalada por especialistas en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Se dirige a todas aquellas personas con interés por este trastorno, ya sea en calidad de personas afectadas, padres de niños con TDAH, docentes o simplemente cualquier persona que desee obtener un conocimiento más profundo sobre este tema. Entre sus distintas secciones podemos encontrar información sobre qué es el TDAH, cuáles son sus causas, sus síntomas, cómo se diagnostica, cuál es su tratamiento, realidad del TDAH, consejos y noticias.  La página  cuenta además con una canal de Youtube  en el que tendrás acceso a diferentes videos sobre el TDAH. Permitidme que destaque entre todas ellas una sección con prácticos materiales descargables , útiles para organizar el día a día de la...

MANUAL DE AUTOCONTROL

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Interesante manual para traballar o autocontrol en nenos e adolescentes.  Realizado por Inma Araújo, do Centro de Día de Atención ao Menor Alborada de Vigo,  en colaboración con María Besada e Omar Fares. Para acceder ao documento pincha   aquí Vía Orientación Panxón, blog de Mª Pastora Astray