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La Federación Autismo Andalucia , en colaboración con la Consejería de Salud, ha editado este manual didáctico con información útil para profesionales y familiares de menores con trastorno de espectro autista.  Recoge una revisión de los modelos de intervención, una descripción del trastorno desde la perspectiva actual; así como aspectos relacionados con su detección y diagnóstico o con la evaluación e intervención en diferentes áreas del desarrollo.

El programa de Estimulación del Lenguaje Oral  (PELO)  tiene como finalidad  el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades  en Educación Infantil . Este documento ha sido e laborado por los logopedas de un grupo de trabajo formado a tal efecto ( Lorena Fernández Viñas,    María López García y   A na Belén Peñalosa Cañete) bajo la coordinación de   José  Miguel Ocón Romero . Para su realización han utilizado pictogramas elaborados por sergio Palao para  ARASAAC , sonidos del Banco de imágenes y sonidos del INTEF e ilustraciones  elaboradas por María J. Casares, directora de la EEI Gloria Fuertes, de Algeciras, con el apoyo técnico de Javier Navarrete. El programa ha sido actualizado, mejorado e implantado por sus autores en las aulas de Algeciras.  Para descargarlo, puedes pinchar AQUÍ FUENTE: P.E.L.O. VÍA: En el Aula de Apoyo

Desarrollo infantil y atención temprana : blog con interesante información sobre detección, calendarios de desenvolvemento, materiais e programas de estimulación... El desarrollo infantil y la atención temprana:  documento de Juan Carlos Belda que tenta ofrecer unha visión panorámica da atención temperá El desarrollo psicológico del niño de cero a tres años : hitos no desenvolvemento do neno de cero a tres anos e orientacións para as familias La actividad física del niño de cero a tres años:  pautas para a estimulación motriz Guía del desarrollo infantil del nacimiento a los seis años:  Guía realizada pola Federación Estatal de Profesionais de Atención Temperá con pautas sobre como é e que necesita un neno distas idades. Minusval:  número desta revista dedicado totalmente á atención temperá Juegos y estimulos para cada etapa:  actividades para a estimulación en distintas etapas Manual de estimulación temprana : guía de estimulación temperá do S.E.P. Jugar y apre...

Cómic do Centro de Atención Temperá CUDAP no que se narra, dun xeito ameno, a situación de incertidume pola que pasan moitas familias nos momentos previos a un diagnóstico dos seus fillos, así como o momento en que, con axuda dos distintos profesionais, comezan a saír do túnel. Especialmente dedicado a todas esas familias "corrientes" que se convirten en excepcionais e se enfrontan ao reto de convivir cun fillo "diferente" e, ademais, o fan con valentía, cariño e determinación. Open publication - Free publishing

Guía editada polo Centro de Diagnóstico Universitario y Atención Temprana da Universidade de Valencia,  que tenta responder ás preguntas que se fan as familias ante un diagnóstico de autismo, así como de acompañalas nos primeiros momentos do diagnóstico. Faino desde unha perspectiva positiva, de optimismo compartido coas familias que ven crecer e evolucionar favorablemente aos seus fillos diagnosticados cun Trastorno de Espectro Autista. Open publication - Free publishing

Interesante blog cunha recompilación de xogos, materiais e enlaces de atención temperá. Resulta moi práctico porque podemos acceder a todos eles desde a mesma páxina

Este é o nome da nova publicación de Down España e a Fundación Pelayo. É unha guía, presentada en Málaga o pasado 23 de xullo, que pretende fomentar a autonomía dos nenos con síndrome de Down desde o seu nacemento, así como incidir na importancia que ten a estimulación temperá para acadar o máximo desenvolvemento das capacidades das persoas que teñen este síndrome. É importante que a atención temperá comece desde os primeiros días e se manteña ata os seis anos pois está comprobado que mellora o desenvolvemento de todas as capacidades da persoa tanto na infancia como na vida adulta. Ademais os beneficios da atención temperá tamén inclúen á familia do neno con síndrome de Down, posto que lles axuda a superar o impacto emocional inicial e lle ofrece pautas e  información que lle permiten enfrontarse mellor á educación dos seus fillos. Para descargar a guía, pincha aqui   

" En los zapatos de los niños ciegos" es una guía publicada pola ONCE (2004), obra de Rosa Lucerga e Elena Gastón. O título responde a que as autoras parten da idea de que para que para potenciar o  desenvolvemento dos nenos hai que poñerse no seu lugar. Realizouse tendo en mente ás familias que teñen un membro con discapacidade visual, así como aos profesionais que traballan con eles, especialmente no ámbito da atención temperá. A guía abarca o período de desenvolvemento que vai ata os tres anos e marca unha serie de obxectivos a conseguir acompañados de imaxes, orientacións e suxestións. Os obxectivos márcanse para períodos semestrais e asócianse ás distintas  áreas de desenvolvemento. Pincha aquí para descargar a guía