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Mostrando publicacións desta data: maio, 2014

DOCUMENTOS PREVENTIVOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

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Quisiera compartir con vosotros unas estupendas guías elaboradas por el EOE de Cazorla ( @EOECazorla ). En ellas  podréis encontrar orientaciones muy útiles para el alumnado de Educación Infantil.   Orientaciones generales para controlar las Pataletas y Rabietas . Rabietas Publish at Calameo or read more publications . Orientaciones generales para prevenir la agresividad infantil Orientaciones generales para prevenir la agresividad infantil Publish at Calameo or read more publications . Orientaciones generales para el control de esfínteres Orientaciones para el control de esfínteres Publish at Calameo or read more publications . Orientaciones generales para afrontar problemas de miedos Orientaciones generales para afrontar problemas de miedos. Publish at Calameo or read more publications . Orientaciones generales para la estimulación del lenguaje oral Orientaciones para la estimulación del lenguaje oral Publish at Calameo or read more

O PASO DE 6º A 1º DE ESO

Hoxe, día 27 de maio, o profesorado titor dos sextos, a coordinadora do 3º ciclo e a orientadora temos unha reunión coas familias do alumnado de sexto, co fin de informalas sobre a nova etapa que comezan os seus fillos. Charlaremos sobre os cambios que se producen na adolescencia, sobre o cambio de etapa educativa, as características da mesma e ofreceremos pautas orientativas para afrontar esta nova etapa con tranquilidade e optimismo. Por si acaso non podedes acudir á charla, déixovos unha presentación  que resume os temas máis importantes tratados na reunión. Para saber máis: Guía de orientación: De 6º a 1º Adolescentes: Guía para padres y madres Los porqués del adolescente El paso a la secundaria Páxina web do IES "Lauro Olmo" , centro ao que está adscrito o CEIP "Condesa de Fenosa".

LAS AGENDAS Y APOYOS VISUALES

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Anabel Cornago en su blog El sonido de la hierba al crecer comparte con todos nosotros un material, realizado por Beis Pérez Navamuel , sobre las agendas visuales, un recurso imprescindible para el alumnado con Trastorno de Espectro Autista. A través de las agendas visuales, las personas con autismo comprenden las situaciones y anticipan los acontecimientos que van a suceder. El uso de estas agendas les ayuda a organizar y entender el mundo, apoyándose en una de sus capacidades: el pensamiento visual. Podéis acceder al documento a continuación. Agenda from Anabel Cornago FUENTE: El sonido de la hierba al crecer

TÚ VALES TANTO COMO LOS DEMÁS

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Tú vales tanto como los demás es un material descargable de TDAH y tú encaminado a dar consejos fáciles y sencillos, para la familia y el profesorado,  sobre cómo fomentar la autoestima en un niño con TDAH. Para descargarlo, pincha en la imagen. Para saber más: 10 técnicas para reforzar la autoestima de niños con TDAH FUENTE: TDAH y tú

GUÍA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNADO CON TDAH Y TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

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La Guía de Intervención Educativa para alumnado con TDAH y Trastornos de Aprendizaje es un documento elaborado por el Departamento de Orientación del Colegio Marista Santa María la Real de Sarriguren, bajo la coordinación de Juan Cruz Ripoll Salceda ( @JuanCruzRipoll ). Se trata de una herramienta de trabajo mediante la que, como sus propios autores comentan,  pretenden compartir sus experiencias educativas con el alumnado con TDAH  y las reflexiones que suscita su práctica educativa. Para la realización del material se han tenido en cuenta las investigaciones actuales sobre el tema, la experiencia del profesorado que utiliza los recursos propuestos y la valoración del material realizada durante el presente curso. Quisiera compartirlo con vosotros porque me parece que es un buen compendio de estrategias y adaptaciones que pueden llevarse a cabo en las aulas en las que haya alumnado con TDAH. Sin embargo, hay que tener en cuenta, que este material es un documento

PROXECTO DE DECRETO POLO QUE SE ESTABLECE O CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA NA CCAA DE GALICIA

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A Consellería de Educación publica o Proxecto de Decreto polo que se establece o currículo da Educación Primaria na comunidade autónoma de Galicia. A partir de mañá e ata o 9 de xuño poderanse presentar propostas e suxestións a este decreto por medio do documento d enominado "Contraste_Decreto_ep_.doc", que deberá ser remitido ao enderezo de correo electrónico  curriculoep@edu.xunta.es  seguindo as instrucións que se indican no propio documento. A continuación podedes acceder a ambos enlaces Borrador do Decreto do currículo de Educación Primaria Contraste_Decreto_ep_.doc FONTE: Páxina da Xunta

PICTOAPLICACIONES

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El equipo de Pictoaplicaciones , con la colaboración de Lucía Fernandez Vivancos, Lola Rincón Lago y Belén Vidal Porto, nos presenta una nueva versión de  Pictosonidos . La nueva aplicación es más intuitiva e i ncluye veinte nuevas categorías referidas a campos semánticos y a rutinas.   Como todas las aplicaciones de este equipo es de acceso libre y carácter gratuito y puede ser usada tanto en entornos PC y MAC como a través de los navegadores de las tablets Android e IOS. En cada una de ellas se presentan los términos con locución de voz y, cuando es posible, se refuerza con la reproducción de la onomatopeya. Para ampliar la comprensión del concepto se incluyen frases para cada uno de los términos que contiene. Además la nueva versión incluye juegos en aquellas categorías que contienen onomatopeyas para darle a la aplicación un carácter más lúdico. Existe la opción de seleccionar el tipo de fuente y el tamaño de la misma: mayúscula o minúscula, en función de la pref

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL (P.E.L.O.)

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El programa de Estimulación del Lenguaje Oral  (PELO)  tiene como finalidad  el desarrollo del lenguaje y la prevención de dificultades  en Educación Infantil . Este documento ha sido e laborado por los logopedas de un grupo de trabajo formado a tal efecto ( Lorena Fernández Viñas,    María López García y   A na Belén Peñalosa Cañete) bajo la coordinación de   José  Miguel Ocón Romero . Para su realización han utilizado pictogramas elaborados por sergio Palao para  ARASAAC , sonidos del Banco de imágenes y sonidos del INTEF e ilustraciones  elaboradas por María J. Casares, directora de la EEI Gloria Fuertes, de Algeciras, con el apoyo técnico de Javier Navarrete. El programa ha sido actualizado, mejorado e implantado por sus autores en las aulas de Algeciras.  Para descargarlo, puedes pinchar AQUÍ FUENTE: P.E.L.O. VÍA: En el Aula de Apoyo

RECURSOS PARA O DÍA DAS LETRAS GALEGAS 2014

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Co gallo de celebrar o Día das Letras Galegas, déixovos un enlace ao taboleiro de Pinterest onde atoparedes recursos relacionados coa figura de Xosé María Díaz Castro, escritor ao que se lle dedican as letras  este ano. Espero que vos resulten de proveito!

RECURSOS PARA EL TRABAJO CON NIÑOS CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

Paula Nogales Romero  ( @paula_canarias) de la Asociación ASPERCAN , autora del material La agenda de la paciencia , nos ha enviado los enlaces de   estos recursos, como ella dice "experimentados y probados en casa". Me gustaría compartirlos con vosotros, porque pueden resultar muy útiles y prácticos para trabajar con niños con Trastorno de Espectro Autista. Desde aquí,  agradecer a Paula el gran trabajo que se adivina detrás de estos materiales, que ha querido compartir tan generosamente con todos nosotros. Si te interesan, puedes consultarlos a continuación: Qué hago después del colegio from Paula Canarias Fichas reloj y horas from Paula Canarias La hora de comer- RECURSOS TEA ASPERGER from Paula Canarias Introducción a los trastornos del espectro autista. Charla para alumnos del Club de Lectura del IES Joaquín Artiles de Agüimes, Gran Canaria. from Paula Canarias Si mamá está malita... from