SÍNDROME DE DOWN: BUENAS PRÁCTICAS PARA INCLUSIÓN EDUCATIVA. ACIS

La Asociación Down España ha elaborado este documento dirigido a los profesionales y a las familias de alumnado con Síndrome de Down.
A través del mismo pretende facilitar un proceso inclusivo real, que implique algo más que la mera presencia en clase de estos alumnos.
Para ello pretenden servir de ayuda para  identificar y minimizar las posibles barreras de aprendizaje, para planificar las adaptaciones curriculares corrrespondientes,  para tomar las medidas metodológicas y organizativas precisas y para proponer los apoyos necesarios.

El contenido de esta guía se estructura en torno a los siguientes puntos:

•  Cómo favorecer la inclusión educativa
•  Punto de partida
•  Adaptaciones curriculares 
•  Adaptaciones curriculares significativas
•  El papel de las familias en la escolarización del alumnado  con discapacidad 
•  Ejemplo de Adaptación Curricular Individualizada
•  Más información 22

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 Vía: Mónica Diz Orienta