orientacióncondesa

Programa para axudar ao alumnado a aprender a ter maior control sobre as súas emocións, especialmente  céntrase na perda de control explosiva. 

Interesante entrada do orientador Claudio Castilla no blog de Colectivo Orienta  que incita a reflexionar sobre como debe ser o papel do profesional da orientación educativa para promover prácticas educativas inclusivas.  A continuación, premendo na imaxe poderás acceder  ao enlace que reproduce a entrada completa deste blog.

"Pídele peras al olmo" es un interesante documento realizado por el Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional de Granada . El material nos ofrece respuestas para la intervención con el alumnado que presenta conductas inadecuadas, pero, como explican sus autores, intenta hacerlo desechando ideas preconcebidas, compensando desigualdades socioculturales del alumnado y potenciando herramientas de convivencia positiva. El texto describe   métodos, procedimientos y técnicas para fomentar la buena convivencia , desde una perspectiva que entiende el ejercicio de la función docente de un modo inclusivo en lo que respecta al tratamiento de la inevitable diversidad de nuestro alumnado. Se dirige al profesorado en general, a los equipos directivos, departamentos de orientación y familias. Busca implicar activamente a toda la comunidad educativa en el funcionamiento del centro educativo. Para acceder al documento, pincha aquí . Fuente: ETPOEP Gr...

Enlace ao blog de Antonio Márquez, imprescindible no tema da inclusión educativa e promotor da refexión sobre a innovación educativa.                            Preme na imaxe para acceder ao blog

Ya está disponible el calendario para las familias del año 2017, que  edita la CEAPA (@CEAPA3). A través del calendario las familias pueden trabajar de forma lúdica actividades que mejoren sus resultados an la vida escolar y social. Cada día del mes va unido a una competencia clave que intenta complementar el trabajo que el profesorado hace sobre las misma en el centro educativo. Las actividades están pensadas para hacer en familia, aunque el grado de colaboración en las mismas dependerá de la edad de vuestros hijos/as. Para acceder al calendario, pincha AQUÍ

Dentro duns días no noso cole pasarémolo "de medo" celebrando o Samaín. Pero con tanta cabaza, tantos esqueletos, tantos monstros e tantos sustos... a algúns nenos amedréntalle un pouco esta celebración. Así que, de novo dende a Comisión Pedagóxica do centro, recordámosvos que sería conveniente traballar o medo en todas as aulas, porque o medo non é só cousa de pequechos.  Todos nós sentimos temor nalgunha ocasión. É unha emoción básica e natural que necesitamos para sobrevivir. Ter certo grao de medo, fainos ser precavidos Protéxenos dun perigo ou dunha ameaza real para a nosa integridade. Permite que nos poñamos en garda para tentar de facerlle fronte a unha situación. Pero hai outro tipo de medo que non nos preserva dos perigos, que non é util para nós. É un sentimento irracional que nos paraliza e non nos deixa disfrutar da vida cotián. Leva parello unha resposta desproporcionada ante un determinado estímulo e nos converte en prisioneiros, ...

En el interesante blog Orientación en Galicia  he encontrado esta publicación sobre acoso editada por Save The Children . " Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia" es un informe en el que se intenta hacer una radiografía de esta forma de violencia que afecta a los menores. Los datos fueron obtenidos de niños/as víctimas de acoso y de prácticas violentas que se dan en el entorno escolar. El informe cuenta con otro documento con propuestas para la acción. Pincha AQUÍ para acceder al informe Pincha AQUÍ para acceder al documento Vía Orientación en Galicia