PROTOCOLO DE TRATAMENTO EDUCATIVO DE ALUMNADO CON TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Protocolo de atención educativa para alumnado con trastorno de espectro autista publicado pola Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria.

Para acceder, pincha na imaxe

Nel  poderás atopar:

• Concepto de trastorno do espectro do autismo (TEA)
• Diagnóstico do TEA
• Indicadores para a familia
• Indicadores para a escola
• O diagnóstico
• Profesorado titor.
• Xefatura do departamento de orientación
• Equipo de Orientación Específico (EOE)
• Tratamento educativo do alumnado con TEA
• Alumnado
• Profesorado
• Aula
• Centro docente
• Familia
• Entidades sen ánimo de lucro relacionadas co TEA
• Medidas educativas
• Orientacións para o proceso de escolarización
• Orientacións para o currículo
• Avaliación do alumnado con TEA
• Seguimento do tratamento educativo do alumnado con TEA. Procesos de mellora
• O seguimento a curto prazo
• O seguimento a medio prazo 
• O seguimento a longo prazo ou avaliación
• Glosario
• Referencias bibliográficas e fontes de información
• Libros e artigos
• Recursos web. 
• Anexos
• Anexo I: Indicadores e signos de alerta para a detección do alumnado con TEA (Hortal -coord.-, 2011
• Anexo II: Probas de screening e diagnósticas que poden axudar no proceso de avaliación psicopedagóxica
• Anexo III: Esquema de actuación ante un posible caso de TEA 

Fuente: Consellería de Educación