GUÍA DE DISLEXIA PARA EDUCADORES

La Asociación Madrid con la Dislexia ha publicado la guía para educadores:  La dislexia en el aula: lo que todo educador debe saber.

Con esta publicación se pretende dar a conecer al alumnado, profesorado y familias los recursos y adecuaciones curriculares necesarios para los alumnos/as con Dificultades Específicas de Aprendizaje.

A continuación podéis consultar el índice de contenidos de esta guía.

I. Presentación

II. ¿Qué es la dislexia?

• a. La dislexia es un trastorno específico
• b. La dislexia es de origen neurobiológico
• c. La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje
• d. La dislexia afecta a la ejecución lectora
• f. ¿Qué causa la dislexia?
• g. ¿Cuáles son los efectos de la dislexia?
• h. ¿Qué conceptos erróneos existen con respecto a la dislexia?

III. Los signos y síntomas generales de la dislexia

1. Niños de preescolar
2. Niños hasta 9 años
3. Niños entre 9 y 12 años
4. Niños de 12 años en adelante

IV. Detección por etapas de evolución

1. Niños con edades comprendidas entre los 4 y los 6 años
2. Niños con edades comprendidas entre los 6 y los 9 años
3. Niños mayores de 9 años

V. Evaluación y diagnóstico

VI. Aspectos sociales y emocionales

• a. Características de la personalidad
• b. Imagen propia
• c. El estrés y la ansiedad
• d. Depresión
• e. Actitudes que favorecen su autoestima

VII. Estrategias para el aula. Consejos y herramientas

VIII. El papel de los padres

IX. Enseñanza Multisensorial y Estructurada del lenguaje

• a. ¿Qué es la Enseñanza multisensorial y estructurada del lenguaje?

X. Recursos adicionales y lecturas adicionales

XI. Bibliografía


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Fuente: Mercedes Serna en LA CAJA MÁGICA DE LA "SEÑO" MERCEDES