tag:blogger.com,1999:blog-24003398533627281272024-03-16T02:10:27.534+01:00orientacióncondesaO Blog do Departamento de Orientación do CEIP Plurilingüe "Condesa de Fenosa"natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.comBlogger558125tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-8592573974380701052023-06-27T00:30:00.001+02:002023-06-27T19:56:52.693+02:00PASO A 1º DE PRIMARIA<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Como sabedes, no centro acostumamos realizar unha reunión para falar do paso de Infantil a Educación Primaria. </span></div><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Con ela pretendemos acompañarvos nesta nova andaina, escoitar e, tentar de resolver, as posibles dúbidas que poidades ter.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Cremos que ter unha información adecuada evita medos, incertidumes e tensións que podedes, sen pretendelo, transmitir aos vosos fillos/as.</span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg77Nbn3zZw7p1NQvvd4Ld_DLhqn6k9yNtiY1DC150QI0VUK3mOCNDMVRju4zH7og7lhF6iCwgM3rYUtmmTxDfdgJoQ-OC3xA3ug_ChW1wn5W8NoT7f1GqVad7dtRQsRygIyb3u3u2Fpu0Af_-sed6IRUQ8RPWbmglbGDjItRSEA4_5TMx5W8lg77FK/s723/kisspng-little-people-child-animation-fisher-price-5ae2dc0c057170.1927562815248169080223.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="723" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg77Nbn3zZw7p1NQvvd4Ld_DLhqn6k9yNtiY1DC150QI0VUK3mOCNDMVRju4zH7og7lhF6iCwgM3rYUtmmTxDfdgJoQ-OC3xA3ug_ChW1wn5W8NoT7f1GqVad7dtRQsRygIyb3u3u2Fpu0Af_-sed6IRUQ8RPWbmglbGDjItRSEA4_5TMx5W8lg77FK/w400-h199/kisspng-little-people-child-animation-fisher-price-5ae2dc0c057170.1927562815248169080223.png" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Na seguinte imaxe interactiva atoparedes documentos e pautas con información, co fin de facilitar o coñecemento da nova etapa e a transición á mesma. </span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 76.95%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="641" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/60d8fe52533a900de690ee36" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="833"></iframe> </div> </div></div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-51629796259453189512023-06-27T00:00:00.001+02:002023-06-27T19:54:45.696+02:00BENVIDOS AO COLE! INFORMACIÓN PARA AS FAMILIAS DE NOVO INGRESO DE EDUCACIÓN INFANTIL<span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span>Benvidos ao cole! </span><br />
</span><div>
<div style="text-align: justify;"><div style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div><div style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span face=""trebuchet ms", sans-serif">Como cada curso, facemos a reunión coas familias de novo ingreso, que pretende ser unha <span>primeira toma de contacto co centro</span>, así como proporcionar información que <span>resolva posibles dúbidas</span> que se vos poidan plantexar ante a escolarización dos vosos fillos/as e<span> </span><span>transmitirvos unha serie de </span><span>recomendacións</span><span> para poñer en práctica durante o verán e facilitar así a entrada na escola.</span></span></span></div><div style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgowHbpnPrQDS5kiw1-We6eVk6zt-GhRlXm45NCeA5z-Zm793QvB4_R8_kxhgciUIo2B_MK4UNX0gdi-OwU-5_UGpi8ldKoznGPl8fAqmbjlsBIN9Pw8my_LjzXDmZZqUAvw4LFOoAJDF8_rSkgeWMPRaJHy8GwMTqdINAJRFdu3ULV8xnZRa96-ARU/s532/kisspng-cartoon-download-clip-art-child-5a9b5729e22138.6690752115201298339262.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="532" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgowHbpnPrQDS5kiw1-We6eVk6zt-GhRlXm45NCeA5z-Zm793QvB4_R8_kxhgciUIo2B_MK4UNX0gdi-OwU-5_UGpi8ldKoznGPl8fAqmbjlsBIN9Pw8my_LjzXDmZZqUAvw4LFOoAJDF8_rSkgeWMPRaJHy8GwMTqdINAJRFdu3ULV8xnZRa96-ARU/s320/kisspng-cartoon-download-clip-art-child-5a9b5729e22138.6690752115201298339262.png" width="320" /></a></div><br /><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /><span face=""trebuchet ms", sans-serif"><span>Sabemos que, por distintas circunstancias, non sempre é posible levar a cabo todas as suxerencias que vos facemos.</span></span></span></div><div style="background-color: white;"><span face=""trebuchet ms", sans-serif"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Por iso, se o voso fillo/a se atopa nalgunha situación especial, non vos preocupedes, falaremos tan pronto se escolarice e tentaremos de atopar a solución máis adecuada.</span></span></div><div style="background-color: white;"><span><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Cando escolarizades aos vosos cativos/as no colexio adquirimos un compromiso entre o centro e as familias, que ten como obxectivo traballar unidos cara unha meta común: </span></span></div><div style="background-color: white;"><span><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></span></div><div style="background-color: white;"><div style="text-align: center;"><span><span style="font-family: inherit; font-size: large;">A EDUCACIÓN DOS VOSOS FILLOS E FILLAS</span></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br /></span><span><span style="font-family: inherit; font-size: large;"></span><div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 66.55%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="575" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5ee7e3524441b50dac4fc0e3" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="864"></iframe></div> </div></span></div></div></div></div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-21139673535218518112023-06-22T17:17:00.000+02:002023-06-27T20:20:51.862+02:00IMOS AO INSTITUTO: INFORMACIÓN ÁS FAMILIAS E ALUMNADO DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA<p> </p><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><div style="background-color: white; font-size: 16px;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-large;">O pasado 15 de xuño despedimos aos nosos alumnos e alumnas de sexto de Educación Primaria nunha fermosa e emotiva festa de graduación.</span><br /><span style="font-size: x-large;">Nervios, tristura... pero tamén moita ilusión ante a nova etapa que comeza<span style="color: #757575;">.</span></span></span></div><div style="background-color: white; color: #757575; font-family: Cantarell; font-size: 16px;"><span face=""trebuchet ms", sans-serif" style="font-size: x-large;"><br /></span></div><div style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; color: #757575; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibXz7uxSU_0M9jEPEB9rOTrJp9pSkRRchXib4oNTFYvXqks4huAww12_zsGbfT-S8PLEZMyfmOCsv-omhClo0Cs-jbXoWLQDYfek_hBtiEpRjfdJTp04nncbGb8JL3jtucRfBwDSqwxEX-Ud6rojoSfpRSaaAgSmGbWWlZ-1Ak6-WYJC5gPWUlxMbk/s225/descarga.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="225" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibXz7uxSU_0M9jEPEB9rOTrJp9pSkRRchXib4oNTFYvXqks4huAww12_zsGbfT-S8PLEZMyfmOCsv-omhClo0Cs-jbXoWLQDYfek_hBtiEpRjfdJTp04nncbGb8JL3jtucRfBwDSqwxEX-Ud6rojoSfpRSaaAgSmGbWWlZ-1Ak6-WYJC5gPWUlxMbk/w200-h200/descarga.jpeg" width="200" /></a></div><span face="trebuchet ms, sans-serif" style="color: #757575;"><br /></span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-large;">Desde o colexio, queremos acompañarvos na transición de Primaria a Secundaria, por iso, ao longo do 2º e 3º trimestre deste curso, levamos a cabo unha serie de actividades que</span><span style="font-size: x-large;"> forman parte do programa de transición a ESO, que se realiza conxuntamente co instituto ao que estamos adscritos:</span></span></div><div style="background-color: white; font-size: 16px;"><ul><li><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: inherit;">Visita do alumnado ao novo centro para coñecer as aulas, as instalacións etc.</span></span></li><li><span style="font-size: x-large;"><span style="font-family: inherit;">Reunión entre o equipo docente de 6º, a orientadora e a xefa de estudos do Instituto, co fin de coordinar o cambio de etapa.</span></span></li><li><span style="font-size: x-large;">Charla no instituto dirixida ás familias coa finalidade de que obteñades toda a información que precisades (martes 27 de xuño, ás 19:00 horas).</span></li></ul></div><div style="background-color: white; font-size: 16px;"><span style="font-size: x-large;">Mentres tanto, deixámosvos información co fin de facilitar o coñecemento da nova etapa e a transición a Secundaria. Esperamos que vos sexa de axuda!</span><span style="font-family: inherit;"><br /><span style="font-size: x-large;">Desexarvos toda a sorte do mundo nesta nova etapa, chea de novos retos e descubrimentos! E recordade: </span><span style="font-size: x-large;">sen cambio, non hai mariposa!!</span></span></div></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 66.67%; padding-top: 0px; position: relative;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="576" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5ee7b4dd7d53aa0d01c8f637" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="864"></iframe></span> </div> </div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-6357710573731673702023-03-02T00:38:00.003+01:002023-03-02T00:39:35.992+01:00RECURSOS PARA ALUMNADO MARROQUÍ<p> <span style="background-color: white; color: #757575; font-family: Cantarell; font-size: 16px;">Recompilación de recursos para traballar nas aulas co alumnado de orixe marroquí</span></p><div class="post-bottom" style="-webkit-box-align: center; align-items: center; background-color: white; color: #616161; display: flex; flex-wrap: wrap; font-family: Cantarell; font-size: 16px;"><div class="post-footer float-container" style="-webkit-box-flex: 1; -webkit-box-ordinal-group: 2; clear: left; color: black; flex-wrap: wrap; flex: 1 1 auto; margin: 0px; order: 1; width: inherit;"></div></div><p><br /></p><p><br /></p>
<div class="padlet-embed" style="background: rgb(244, 244, 244); border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;"><p style="margin: 0px; padding: 0px;"><iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/b3vtc7o8y97dj72h" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></p><div style="align-items: center; display: flex; height: 28px; justify-content: end; margin: 0px;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="border: none; display: block; flex-grow: 0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><div style="align-items: center; display: flex;"><img alt="Hecho con Padlet" height="28" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" style="background: 0px 0px; border: none; box-shadow: none; margin: 0px; padding: 0px;" width="114" /></div></a></div></div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-67363879549261952852022-11-17T14:18:00.021+01:002022-11-19T19:31:03.220+01:00FAMILIAS VISIBLES<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPBODYhYNIKubsL4W-HlwWfgNbCavzWlZ6hjpOQ6dqFbvr9r9ZiJYUgB_Q1UhjzHU0tZvYmv6kC_s3Tt0PofZb8N7ZJDus9mkBYydyJ6khSvaX9y3DLWB8BAoRrTskUd4zzN4cE1l1Hu2urW32jaazOdLt3XQkD7AD88bQGYxHjWn6kZ-vmeqilTT_/s814/Captura%20de%20pantalla%202022-11-19%20a%20las%2019.26.49.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="646" data-original-width="814" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPBODYhYNIKubsL4W-HlwWfgNbCavzWlZ6hjpOQ6dqFbvr9r9ZiJYUgB_Q1UhjzHU0tZvYmv6kC_s3Tt0PofZb8N7ZJDus9mkBYydyJ6khSvaX9y3DLWB8BAoRrTskUd4zzN4cE1l1Hu2urW32jaazOdLt3XQkD7AD88bQGYxHjWn6kZ-vmeqilTT_/w200-h159/Captura%20de%20pantalla%202022-11-19%20a%20las%2019.26.49.png" width="200" /></a></span></div><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Familias visibles é un padlet elaborado polo mestre de Educación Infantil e Primaria Rubén García Hernández (</span><span style="background-color: white; font-family: inherit; letter-spacing: -0.006em; text-align: center;">elmaestroruben) cunha selección de materiais para abordar a diversidade familiar. </span></div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: inherit; letter-spacing: -0.006em; text-align: center;"><br /></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: inherit; letter-spacing: -0.006em; text-align: center;"><br /></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: inherit; letter-spacing: -0.006em; text-align: center;"><br /></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: inherit; letter-spacing: -0.006em; text-align: center;">A través de distintos contos pódense traballar na aula as distintas estruturas familiares desde una perspectiva tolerante, respectuosa e igualitaria.</span></span></p><div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<div class="padlet-embed" style="background: rgb(244, 244, 244); border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;"><p style="margin: 0px; padding: 0px;"><iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/bj81nsacznuu8vua" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></p><div style="align-items: center; display: flex; height: 28px; justify-content: end; margin: 0px;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="border: none; display: block; flex-grow: 0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><div style="align-items: center; display: flex;"><img alt="Hecho con Padlet" height="28" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet_2022.png" style="background: 0px 0px; border: none; box-shadow: none; margin: 0px; padding: 0px;" width="114" /></div></a></div></div></div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-22752000655345970042022-11-16T23:11:00.006+01:002022-11-17T09:26:36.991+01:00PROTOCOLO DE PROTECCIÓN DE DATOS PERSOAIS (VERSIÓN 2022)<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Documento editado pola Xunta de Galicia no que se recompilan as cuestións normativas máis relevantes con respecto á protección de datos persoais nos centros escolares, así como se ofrecen modelos de cláusulas de información e autorización para ser usados nos centros.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: large;">Este protocolo actualizarase regularmente con distintos cambios normativos que se produzan.</span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/protocolo_de_proteccion_de_datos_persoais_out22.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="482" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiIJsaBbpxO6N1ZwhsRJinCaUTDQOIbP2fDWgplmCn73hzEMAR7j8rCO-QM2RCHOwCsFk9rfl6E8jZU6XHOatZ6zy0nh4pceNYh64t9F7rQ8PawESL2DIpWolyCm8g5UN3ficXK-y_GoeQbxVaTUv8WLZmEVYkWcphmv7bCYgjBN0JtiwNuqailGun/w141-h200/Captura%20de%20pantalla%202022-11-16%20a%20las%2023.00.04.png" width="141" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Para acceder a el, pincha na imaxe</span></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-26644759942242350012022-10-13T19:40:00.001+02:002022-10-13T19:40:13.655+02:00PROTOCOLO DE PREVENCIÓN E ACTUACIÓN NOS ÁMBITOS SANITARIO E EDUCATIVO ANTE O RISCO SUICIDA INFANTO-XUVENIL<p> </p><p><br /></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Actualización do <a href="https://libraria.xunta.gal/sites/default/files/downloads/publicacion/riesgo_suicida_castelan_para_li.pdf" target="_blank">Protocolo de prevención, detección e intervención do risco suicida no ámbito educativo</a> do ano 2018, que inclúe novas estratexias que teñen como obxectivo abordar os malestares e o sufrimento
psicolóxico e reducir o risco de suicidio da nosa poboación nos anos vindeiros.</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFzEgXBfNpTXGoYIHMjpBFtq39goP4e90QVlDf2YfspnCb7Nsf-K3XviiPrKQEgrniuDHF_MImjCe8dQ48BWvlwb12YdPgzJu72igCh_Wuac9cgEj-soj81vcApzhqvsxauy517y3zrSN2yVGFAZS1wVtvtnyYFgN7AZCAuE_ok-NZeOV95ufzjSNb/s502/Captura%20de%20pantalla%202022-10-13%20a%20las%2019.31.56.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="357" data-original-width="502" height="285" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFzEgXBfNpTXGoYIHMjpBFtq39goP4e90QVlDf2YfspnCb7Nsf-K3XviiPrKQEgrniuDHF_MImjCe8dQ48BWvlwb12YdPgzJu72igCh_Wuac9cgEj-soj81vcApzhqvsxauy517y3zrSN2yVGFAZS1wVtvtnyYFgN7AZCAuE_ok-NZeOV95ufzjSNb/w400-h285/Captura%20de%20pantalla%202022-10-13%20a%20las%2019.31.56.png" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Para descargar o documento, preme <a href="https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/protocolo_-10_10_22.pdf" target="_blank">aquí</a></span></div><p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-19705842113557539832022-04-19T19:05:00.015+02:002022-04-19T19:07:37.410+02:00GUÍA BREVE PARA A PREVENCIÓN E ACTUACIÓN ANTE A VIOLENCIA EXERCIDA POR ADOLESCENTES<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Programa de intervención social e terapéutica con menores que exercen
violencia física, psicolóxica e/ou sexual realizado pola <i>Fundación Márgenes y Vínculos</i> en colaboración coa <i>Área de Derechos Sociales del Ayuntamiento de Málaga</i>.</span></p><p></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Ofrece pistas para detectar se estamos ante un adolescente que exerce algún tipo de violencia; pautas para previr estas condutas nos adolescentes; información sobre como pode afectar a violencia á persoa que agride e sobre como actuar cando nos percatamos de que se está a dar esa situación. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.infocop.es/pdf/violencia-adolescente.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="569" data-original-width="405" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiN5XLIyFl3N3D_AbzlZTqpirui2kyf0hfKjuchejBmD8_HrCuE5h7dDRNTme5h5lLDxPT0ZT2hTsxdfJKvDvAs0O-H4kZV2iCh10cKOUOCZUU5k-KFykP4tVTnV4a-BUvh0tfSVH4ywhRUzAL1s55Qua2fp0c7cKRKAYVOfsiGxT9D-CwucrHsJwtZ/w285-h400/Captura%20de%20pantalla%202022-04-19%20a%20las%2017.13.34.png" width="285" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Para acceder ao documento, preme na guía</span></div><br /><p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-86202901904026015022022-03-25T00:53:00.005+01:002022-03-25T01:12:12.747+01:00MENORES VIVINDO UNHA GUERRA<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">O <span style="background-color: white; text-align: justify;">Colexio Oficial da Psicoloxía de Madrid publica unha guía que pretende contribuír a minimizar o impacto psicolóxico da Guerra na infancia e adolescencia. </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span><span style="background-color: white; text-align: justify;">O documento ofrece pautas psicolóxicas ás familias, aos profesionais da educación e ao persoal que traballa con nenos/as e adolescentes para minimizar o impacto que están a sufrir pola invasión de Ucrania, así como </span></span><span style="background-color: white;">pretende dotar de </span><span style="background-color: white;">estratexias</span><span style="background-color: white;"> </span><span>para coidalos e protexelos da mellor maneira posible</span><span>.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Na primeira parte da guía preséntanse pautas específicas para explicar aos nenos/as o contexto no que viven ou do que foxen; os principais problemas que poden sufrir tras estar inmersos nunha guerra e pistas para recoñecer cando están a desenvolver condutas preocupantes e como actuar ante elas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;">Na segunda parte infórmase das principais reaccións emocionais que poden presentar os nenos/as expostos a crudas imaxes nos medios en función da súa idade, danse pautas para xestionar o posible malestar psicolóxico dos seus fillos/as e introdúcense accións específicas dirixidas a xerar comportamentos prosociais nos nenos/as co fin de promover unha cultura de paz e solidariedade</span><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white;">. </span></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.copmadrid.org/web/files/comunicacion/FINALTodos%20con%20Ucrania.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="674" data-original-width="505" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWBBMm-_QfPBwFzaDgzNQIMc7HAbVzM7T9q37XqzQRfLUlRycqJ3nbZnBmu9VxPJ3XO2YvZavYL-zdjbpG908q_WJvd2nukm-0oICLqPNZjlWazy0PH1jlFhDPGzulx0niw9PB8BE5k49gOB1L7GsoEVuh9PLfBbr_Qlqo12Tuepsu9LxzMXGb02KN/w300-h400/Captura%20de%20pantalla%202022-03-25%20a%20las%200.24.27.png" width="300" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Para acceder á guía pincha na imaxe</span></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-19384495992070275532022-03-23T15:40:00.037+01:002022-03-23T16:01:55.121+01:00RECOMPILACIÓN DE RECURSOS PARA O ALUMNADO UCRAÍNO<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Recompilación de recursos para traballar nas aulas co alumnado ucraíno, así como ideas e materiais para abordar o tema nas aulas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://padlet.com/natalialongogonzalez/f9wmv3vz29mj32jl" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="535" data-original-width="806" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihiI1qJB5NwQgRNjWWbFT3eKUanQk7Ix03C7nhJVrvS5GKs3GPQYhqN-0Qesq67J23oQIhnrfBgU7SouYYQNWslmnO_mCsXZ109dNASmJCvs2fqirrP_NIx894pPXvg2anenx6RcbQCH-uVY-23UP45Jv_-sTDNlVKJ2HtvrYHe0SmHFcAV6h7B9uW/w640-h424/Captura%20de%20pantalla%202022-03-23%20a%20las%2015.57.08.png" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;">Imagen: </span><a href="https://www.unicef.es/educa/blog/paz-se-dice-igual-en-ucraniano-y-en-ruso" style="font-family: inherit;" target="_blank">Unicef</a></span></div><p></p>
natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-92040650985281173682022-03-21T19:08:00.008+01:002022-03-21T19:14:20.658+01:00GUÍA PARA O USO RESPONSABLE DAS NOVAS TECNOLOXÍAS<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Guía coeditada entre a Xunta de Galicia e a Fundación INGADA, orientada particularmente ás familias e profesorado de persoas con TDAH.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span>Pretende educar sobre como posibilitar un uso responsable e un adecuado aproveitamento das utilidades das tecnoloxías de información e comunicación </span><span>na vida diaria.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Ademais ofrece pautas para facer un uso correcto das TIC, evitando potenciais perigos, así como recomendacións de vida saudable e alternativas divertidas e formativas. </span></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://t.co/GPVs3EQI0y" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="660" data-original-width="463" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhHVVk5xbrJMmDP0A_S2nIX6F2_wtXmVqhLynvWfevM4633_XSmYTF-qa3bhRFY8RTmspNkh8LxuZzCtHaVDAJLZl1DDzc8p3srTUtfH2i3bgm12YE5ML9tyn8YPct6LmlhtZ5TKkECMhDyFEXGEe8ZMOK52NBZyYSBqsNNwylDKN_UMPC-2tnjk6iu=w448-h640" width="448" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Pincha no enlace para acceder ao documento</span></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-87597067690986156842022-03-19T16:00:00.006+01:002022-03-19T16:00:39.000+01:00PRINCIPIOS PARA O DESEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAXE<p style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">A guía que a continuación se presenta pertence ao proxecto Recursos Educativos Abertos (REA) Andalucía, impulsado en 2020 pola Consejería de Educación de dita Comunidade Autonóma.</span></p><p><span style="background-color: white;">En concreto este documento pretende facilitar os principios e pautas didácticas do Deseño Universal para a Aprendizaxe (DUA).</span></p><p><span style="background-color: white;"></span><iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="476" src="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ejerciciosrea/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=34" width="758"></iframe></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-34815508445229036862022-02-16T21:36:00.010+01:002022-02-16T21:37:27.302+01:00DESEÑO UNIVERSAL E APRENDIZAXE ACCESIBLE<div style="text-align: justify;">Guía elaborada polo CEFIRE específico de educación inclusiva da Generalitat de Valencia con estratexias para facilitar a implementación dos principios do deseño universal nos procesos de aprendizaxe que permitan identificar posibles barreiras e na creación de contextos de aprendizaxe accesible.</div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://portal.edu.gva.es/cefireinclusiva/wp-content/uploads/sites/193/2022/02/DUAA-castellano.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="728" data-original-width="1126" height="414" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHyXaP4_jYhntm-ob8wE0tX339pDyjUL4Tffsra3-Kx2x8TtgaOFb89uAHwq0_flKbLWUA4pmlXHOfQ3HHtgK15631eYHFAAbmWFwj1n5OY70IUy6-ryokiBXXA9MQU6dq5Y7UIgkdP3UYsT3WH3n1zyyniE-CO3pWeEiZlAGXoAMreoIqN2_XgXNU=w640-h414" width="640" /></a></div><br /> <p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-70607762352104079872022-02-04T16:32:00.037+01:002022-02-04T16:45:50.288+01:00PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE IDEACIÓN SUICIDA NO ÁMBITO EDUCATIVO<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span>Guía para centros escolares con pautas para a prevención do suicidio no ámbito educativo.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><span>E</span>laborouna un Grupo de traballo integrado no Observatorio Aragonés pola Convivencia, baixo a</span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: x-large;"> </span><span style="font-family: inherit; font-size: large;">coordinación do Departamento de Educación do Goberno de Aragón.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Como se pode ler na introdución do documento, este pretende poñer a disposición dos centros educativos unha ferramenta de información sobre a problemática do risco suicida na infancia e adolescencia, promover mecanismos de prevención e de protección e</span><span><span style="font-family: inherit; font-size: large;"> proporcionar pautas de actuación claras e sinxelas que permitan a toma de decisións inmediatas</span><span style="font-size: x-large;">.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-family: inherit; font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHr6-Z4p6WBy1ChhkDdaLFex3ozrYtth1yExp8J9eYK2JVSsCTy_2Knzn2_GVQgoO0_eMwDD2htIEagQKnjtM8p-loC7aAZY6QMSWZ7VWgwgP1C1Or-nWMjcN4PVZkCef4U322gZkUyA-IFXju22vYdfYVVX3UfCeNj_rJmh57R16yFC9cX88EpKS2=s675" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="646" data-original-width="675" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjHr6-Z4p6WBy1ChhkDdaLFex3ozrYtth1yExp8J9eYK2JVSsCTy_2Knzn2_GVQgoO0_eMwDD2htIEagQKnjtM8p-loC7aAZY6QMSWZ7VWgwgP1C1Or-nWMjcN4PVZkCef4U322gZkUyA-IFXju22vYdfYVVX3UfCeNj_rJmh57R16yFC9cX88EpKS2=w320-h306" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Pincha <a href="https://educa.aragon.es/-/documentosprevencionsuicidio" target="_blank">aqui </a>para acceder ao documento</div><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Ademais a guía trata conceptos clave para comprender o problema, para identificar as crenzas erróneas sobre o suicidio, proporciona estratexias para detectar factores de risco e sinais de alerta no alumnado, así como determina as accións para previr o risco de suicidio e dá pautas de actuación para intervir no caso de ideación suicida dun alumno/a.</span></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-8289065381475505972022-02-04T00:43:00.001+01:002022-02-04T00:43:09.587+01:00ESTRATEXIAS PROACTIVAS DE REGULACIÓN EMOCIONAL<p style="text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #2b2b2b; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Guía, elaborada pola Comisión Técnica de Traballo e Estudo da Área de Educación e Formación da Federación Autismo Madrid, con estratexias de enfrontamento ante as condutas desafiantes que presentan, en ocasións, as persoas con TEA. Tamén nos axuda a comprender estes comportamentos, así como ofrece apoios para establecer comportamentos máis axustados ao contexto no que viven desde un enfoque preventivo.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #2b2b2b; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://autismomadrid.es/wp-content/uploads/2022/01/Guia_regulacion_emocional.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="710" data-original-width="496" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhJMyVfCyB6z1G3nkUy0OvfV0JMjB7qyCngRQbuLEhf7cgovGBNmcZbzeHEhnf411SxiGeGNVZR5gki4maGtGh_vEnxRANZLNqv7nClnF98ZUYEAzG-loDFkFbIgHcd0WV0-XywXh7lpVRKPa1akD5tHcTEUYA1-dD_KWgbsvmEQX9B1MByShyg6ILL=w280-h400" width="280" /></a></div><br /><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span><p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-56347939973972230132021-12-07T23:46:00.023+01:002022-03-31T14:26:25.977+02:00ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOIO EDUCATIVO SEGUNDO A LOMLOE<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Imaxe interactiva cos novos tipos de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo segundo a LOMLOE.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Así mesmo inclúense as posibles medidas de atención á diversidade que indica a <span style="background-color: white; text-align: justify;">Orde do 8 de setembro de 2021 pola que se desenvolve o Decreto 229/2011, do 7 de decembro, polo que se regula a atención á diversidade do alumnado dos centros docentes da Comunidade Autónoma de Galicia en que se imparten as ensinanzas establecidas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de educación.</span> <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="520" height="675" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/61b0a327b86eb10df362a862" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-33432223012848874342021-11-24T21:21:00.000+01:002022-03-12T14:30:52.830+01:00DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CURSO 2021-2022<p> </p>
<div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 64.33%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200" height="772" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/5fb802950525e10d26a93a67" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-58271671935467344712021-11-15T19:30:00.001+01:002021-11-16T19:03:27.331+01:00COMO MANEXAR A ANSIEDADE<p>Pautas para identificar e manexar a ansiedade e a preocupación excesiva ante os exames</p>
<div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/6187ce43e3a1f80d518ed79a" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200"></iframe> </div> </div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-23689991755044938492021-09-17T18:41:00.001+02:002021-09-17T18:41:27.713+02:00UN NENO CON TEA NA MIÑA CLASE<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Documento elaborado polo Servizo de Atención Temperá de Burgos que achega unha <span style="text-align: left;"> breve explicación</span><span style="text-align: left;"> </span><span class="gmail_default" data-wahfont="14" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;">sobre as características e necesidades educativas que poden ter os nenos e nenas con Trastorno de Espectro Autista, así como un conxunto de estratexias que se poden implementar nas aulas de Infantil.</span></span></div><div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; color: #666666; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"></div><p style="text-align: center;"><a href="http://www.autismoburgos.es/wp-content/uploads/2020/11/Un-ni%C3%B1o-con-TEA-en-mi-clase.pdf" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="449" data-original-width="799" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNn4HcDehYIluheP6dx7qwEd0vb4wL_3ZmJ46tKi1YLMxUtCdE8BbhW67Gg91-bcR42QTekb9MpaQdqojjLir__HWsvOK1J5ZpH469KoN7Eulunkk1DIAmGuHHPQJLO_Tnq8tYS3ZPDl4/w640-h360/Captura+de+pantalla+2021-09-17+a+las+18.31.01.png" width="640" /></a></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-91013633898554624632021-09-05T20:18:00.001+02:002021-09-05T20:18:35.036+02:00ENTRADA A INFANTIL<div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 66.55%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="864" height="575" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/5ee7e3524441b50dac4fc0e3" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-85956697310638633182021-08-06T18:06:00.009+02:002021-08-06T18:13:56.399+02:00BECAS E AXUDAS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOIO EDUCATIVO<p> </p>
<div style="position: relative; width: 100%; height: 0; padding-top: 141.4286%;
padding-bottom: 48px; box-shadow: 0 2px 8px 0 rgba(63,69,81,0.16); margin-top: 1.6em; margin-bottom: 0.9em; overflow: hidden;
border-radius: 8px; will-change: transform;">
<iframe loading="lazy" style="position: absolute; width: 100%; height: 100%; top: 0; left: 0; border: none; padding: 0;margin: 0;"
src="https://www.canva.com/design/DAEmVoAo5g8/view?embed">
</iframe>
</div>
<a href="https://www.canva.com/design/DAEmVoAo5g8/view?utm_content=DAEmVoAo5g8&utm_campaign=designshare&utm_medium=embeds&utm_source=link" target="_blank" rel="noopener">Becas E aXudas para alumnADO con necesidadE específica de APOIO educativo</a> de Natalia Longonatalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-80700257997479883942021-06-13T16:14:00.008+02:002021-06-13T16:14:47.065+02:00COIDAMOS TEA- GUÍA PARA FAMILIAS QUE RECIBEN O DIAGNÓSTICO DE TEA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Guía editada por <a href="https://www.autismogalicia.org/" target="_blank">Federación Autismo Galicia</a> dirixida ás familias que reciben un diagnóstico de Trastorno de Espectro Autista.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">O documento tenta recadar información que pode ser moi útil neses momentos e pretende mitigar o impacto que se produce na dinámica familiar nesa primeira etapa. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">No documento abórdanse temas que se poden clasificar en tres bloques:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li><span style="font-family: inherit; font-size: large;">O primeiro relacionado coas inquietudes e sentimentos que xorden tras o diagnóstico; coas principais características das persoas con TEA e coas falsas crenza e mitos en torno a elas.</span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><ul><li><span style="font-family: inherit; font-size: large;">No segundo trátanse temas relacionados coa comunicación, cos diferentes tipos de apoios e intervencións terapéuticas,que poden facilitar a vida das persoas con autismo e as súas familias. </span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><ul><li><span style="font-family: inherit; font-size: large;">E, para finalizar, o terceiro bloque proporciona bibliografía e recursos sobre o tema, así como un directorio das entidades federadas de Autismo Galicia.</span></li></ul><div><br /></div><div><br /></div><a href="https://www.autismogalicia.org/files/mscag/2021-6/9-12-43-36.admin.COIDAMOS_TEA_online.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="727" data-original-width="556" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLZ9EDb0KzW0kTDJrhPVuKychfbEN_Ak9XAU7GBuH8UWprhxP1FDuxNCm5CkJODL1P3eMW8FjT9oA0QVtIdvERlCOvwZNJEoXHBGmlgybuK0qnWk-SwQc_jjhuSfYfDkMVmIJUfC28lKI/w300-h392/Captura+de+pantalla+2021-06-12+a+las+15.56.51.png" width="300" /></a></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"> Para acceder ao documento, preme na imaxe</span></div><p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-77193184728885546602021-05-27T17:02:00.056+02:002021-05-27T17:21:29.123+02:00MALTRATO EMOCIONAL CARA UN NENO, NENA OU ADOLESCENTE<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Infografía realizada polo Observatorio da Infancia en Andalucía no ano 2020. Nela exponse brevemente que é o maltrato emocional, visibilizando posibles condutas e interaccións destructivas cos menores que poden provocarlle danos psíquicos graves ou poñelos en risco de padecelo (Observatorio da Infancia en Andalucía, 2020). </span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/7252_d_MALTRATO-EMOCIONAL.pdf" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="263" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-pM1qNmQio9IB3BkxHeaMAFmkHFhlpXfsL_-p3FaVW3mp7YXCa4AumVh4wO45VA3cpnDmyOnYJRvO1322kbYGbY1qfeEk3Wn45EjNUSq18aWXb6QjinFBbpYGeq_yCjEz9hc1NtP0bkQ/w158-h400/Captura+de+pantalla+2021-05-27+a+las+16.57.33.png" width="158" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Accede ao documento en PDF pinchando na imaxe</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">En Galicia, para notificar posibles situacións de risco e maltrato a menores, existen as seguintes vías:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><ul><li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Servizos Sociais do propio Concello.</span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><ul><li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Consellería de Política Social e os seus respectivos Departamentos Teritoriais en cada provincia.</span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><ul><li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Rexistro unificado de maltrato infantil: so para profesionais do ámbito educativo e policial (<a href="https://rumi.benestar.xunta.es/" style="background-color: white; color: #018fe2; font-weight: bold;" target="_self">https://rumi.benestar.xunta.es/</a>).</span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><ul><li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Liña de axuda á infancia <b>116 111</b>: servizo permanente e gratuíto, onde hai profesionais que prestan asesoramento e notifican inmediatamente a situación aos servizos que corresponda</span></li></ul><span style="font-size: large;"><br /></span><span style="font-family: inherit; font-size: x-large; text-align: left;">Podes acceder a todos os teléfonos </span><a href="https://politicasocial.xunta.gal/es/temas/familia-e-infancia/proteccion-de-la-infancia/notificacion-de-riesgo-y-maltrato" style="font-family: inherit; font-size: x-large; text-align: left;" target="_blank">aquí</a><span style="font-family: inherit; font-size: x-large; text-align: left;">.</span><br /><ul><li style="text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><br /></span></li></ul></div><br /><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><br /></span><p></p>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-10833172871571982822021-04-10T17:19:00.002+02:002021-04-10T17:19:41.462+02:00GUÍA DE ALTAS CAPACIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Documentado editado pola Consejería de Educación del Principado de Asturias no ano 2019 con pautas de intervención para familias e profesorado. Pretender dar a coñecer as características máis salientables de este alumnado, así como dotar de estratexias ás familias e aos docentes ante as posibles necesidades que se poidan presentar.</span></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://www.educastur.es/-/guia-altas-capacidades-en-el-contexto-escolar-pautas-de-intervencion-para-familias-y-profesorado?redirect=https%3A%2F%2Fwww.educastur.es%2Finicio%3Bjsessionid%3DBBE03FDD7358FC2062EAB1F37FDA6D43%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_QSFUm4QpFZ6Q%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_pos%3D5%26p_p_col_count%3D23" style="display: block; padding: 1em 0px; text-align: center;" target="_blank"><img alt="" border="0" data-original-height="586" data-original-width="421" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7Vcm3W-Wpw_1ZOrUrH50i-0QYAVwDs-jIf3dHOwLjnsWbCelwkui_JfpGYf1fhmseEub9m8l3YObsOpIlvUANZ13n7X5TQfvM2njlcXmL2TPygfNot_VKUKzNN6FT3vJAh_TFROLGdTM/w288-h400/Captura+de+pantalla+2021-04-10+a+las+17.09.08.png" width="288" /></a><span style="font-family: inherit; font-size: large;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit;">Pincha na imaxe para acceder ao documento</span></div></span></div>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2400339853362728127.post-26148667953898822462021-03-21T22:08:00.006+01:002021-03-21T22:25:41.567+01:00BANCO DE RECURSOS EDUCATIVOS CON GENIALLY<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Espectacular banco de recursos recompilado nun Genially polo mestre Jorge QC @Frikintin.</span></div><div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzxhlZ0QwmD_U5rCIm-wLENNFonuKrnHDFDs2gxlx_-QkcfRR7iFEoaPti97tF8T5fsGDYkXnfLOTw9CY7h76RCb8OdX4VWhdgVc0MB7UzJawyOweLQakMzLXOeTOQtzrLXi2pka7Ke7o/s1401/Captura+de+pantalla+2021-03-21+a+las+21.53.15.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="782" data-original-width="1401" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzxhlZ0QwmD_U5rCIm-wLENNFonuKrnHDFDs2gxlx_-QkcfRR7iFEoaPti97tF8T5fsGDYkXnfLOTw9CY7h76RCb8OdX4VWhdgVc0MB7UzJawyOweLQakMzLXOeTOQtzrLXi2pka7Ke7o/w540-h301/Captura+de+pantalla+2021-03-21+a+las+21.53.15.png" width="540" /></a></div><br /><div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: large;">Moito traballo e moitos recursos que paga a pena ver!</span></div></div></div>
<div style="width: 100%;"><div style="height: 0px; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0px; position: relative;"><iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5e9aa4aab65e370dac6aa4e9" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div> </div>
Vía: <a href="http://orientacion.blogia.com/2021/032001-banco-de-recursos-educativos-con-genially.php" target="_blank">Guía de información académica e profesional</a>natalia_longohttp://www.blogger.com/profile/13655486732194569793noreply@blogger.com0